DZIEŃ PRZEDSZKOLAKA- 24 września

WIELKANOCNE ZWYCZAJE

1. Rozmowa z dzieckiem na temat wielkanocnych zwyczajów i doświadczeń dziecka:
   - Jak przygotowujemy się do Świąt Wielkanocnych? (porządki przedświąteczne, wysyłanie kartek świątecznych)
   - Jakie znasz tradycje Świat Wielkanocnych? (święcenie koszyczka, robienie pisanek, wielkanocne śniadanie, śmigus – dyngus)

2. Zaproponowanie rozwiązywania zagadek:

Kolorowe jajka, barwne malowanki.

Moc jest na nich wzorków, bo to są...(PISANKI)

Gdy ciepły marzec powróci z wiosną

małe puchate na wierzbach rosną. (BAZIE)

Upleciony ze słomy, z wikliny, chętnie nosi owoce, jarzyny.

Podwieczorek też weźmie czasem, a i grzyby przyniesie z lasu. (KOSZYK)

Jestem żółty, mały, puszysty i z jajka się wykluwam.

Czy już wiecie, kto ja jestem? (KURCZACZEK)

Nie ma nóg, tylko „skoki”, nie ma oczu tylko „trzeszcze”,

śpi w kotlinie, kocha lasy i pól przestrzeń. (ZAJĄCZEK)

Ten prawdziwy na śniadanie wychodzi na łąkę,

ten cukrowy raz do roku ozdabia święconkę. (BARANEK)

3. Układanie wyrazu według wzoru – dziecko dostaje rozsypankę literową (litery wchodzą w skład wyrazu Wielkanoc), oraz napis Wielkanoc.
   Dziecko układa wyraz Wielkanoc wg wzoru.
4. Układanie nowych wyrazów – dziecko układa z liter wchodzących w skład wyrazu Wielkanoc nowe, krótkie wyrazy, np. noc, koc, koniec, lek, nic, wiek, cena.
   Wysłuchanie głosek na początku oraz na końcu w utworzonych nowych wyrazach ( co słyszysz na początku w wyrazie noc? A co słyszysz na końcu?).

W

i

e

l

k

a

n

o

c

3. Wysłuchanie nowej piosenki: „Zając malowany” - piosenki dla dzieci YouTube.
   Na kubeczku z porcelany
   mieszka zając malowany.
   Kiedy tylko się poruszy
   to w herbacie moczy uszy.

Mówię Wam, mówię Wam,
co ja z tym zającem mam.

Siedzi zając na kubeczku,
lewą nogę moczy w mleczku.
Ale mleczko nie dla niego
on by wolał coś innego.

Mówię Wam, mówię Wam,
co ja z tym zającem mam.

Wytarł zając mokre uszy,
zrobił cztery wielkie susy.
Usiadł w lesie na polanie
co ja teraz powiem mamie?

Co ja teraz powiem?
Co? No co?

3. Zachęcenie dziecka do wykonania kartki świątecznej – rysowanie, malowanie, wycinanka, wyklejanie plasteliną (technika plastyczna dowolna).

ZDALNE NAUCZANIE – REALIZACJA PODSTAWY PROGRAMOWEJ: IV2, IV4, IV5, IV8, IV9.

Jestem do Państwa dyspozycji pod e-mailem przedszkolezabki@onet.eu

Pozdrawiam

A. Danielak