CHCĘ WIEDZIEĆ WIĘCEJ – ZEGARY
12.06.2020 r.


  1. Zapoznanie z wierszem B. Formy „ Zegary”, wprowadzenie do tematu.

Tik -tak, tik – brzmią zegary.
Ma ich sto zegarmistrz stary.
Małe, duże, średnich sporo,
wciąż tykają nam wesoło.

Tik – tak, tik – tak, bim – bam – bom,
dźwięczy stu zegarów ton.
Nowy zegar się pojawił,
w osłupienie wszystkich wprawił.

Jak to? - dziwią się zegary.
Tylko stoi przez dzień cały?
Bez wskazówek? Bez tykania?
Godzin wcale nie wydzwania.
Wciąż wyświetla cyfry nowe,
aż się wszystkim kręci w głowie.

Nowy zegar się odzywa:
  • Tak to teraz z nami bywa.
Taka w nas elektronika,
że już żaden z nas nie tyka.

Mechanizmy nowe mamy,
czas dokładnie wyświetlamy.

  1. HISTORIA ZEGARÓW
    Rodzic zapoznaje z historią powstawania zegarów.
Już od bardzo dawna, ludzie zdawali sobie sprawę z upływającego czasu. Wcale go nie mierzyli, ale wiedzieli, że po nocy wstaje dzień, a potem znowu nadchodzi pora snu i odpoczynku, czyli noc. W ciągu dnia także zauważali upływ godzin, bo co jakiś czas odczuwali głód. Później, kiedy człowiek przestał wędrować z miejsca na miejsce i zaczął uprawiać ziemię, zaobserwował, że z upływem czasu są związane duże, powtarzające się zmiany w przyrodzie. My nazywamy je dzisiaj porami roku. Każda pora roku wymaga innych prac na polach. Zanim zbudowano pierwszy zegar, taki, jaki znamy dziś, wymyślono przeróżne sposoby mierzenia czasu.

Najdawniejszym sposobem mierzenia czasu było wykorzystywanie cienia, jaki rzucały nieruchome przedmioty oświetlone promieniami słońca. Mógł to być cień drzewa, drąga lub stojącego człowieka. Długość cienia przedmiotu lub człowieka stojącego w tym samym miejscu zmienia się w zależności od pory dnia.

Gnomon
Gnomon dał początek znanym już zegarom słonecznym, których używano już w starożytności w Egipcie, Grecji i Rzymie.


Zegary słoneczne działały tylko wtedy, gdy świeciło słońce. Wszyscy jednak wiemy, że bywają dni pochmurne, kiedy to żaden zegar słoneczny nie pokaże godziny. Podobnie w nocy. Dlatego wymyślano coraz to inne zegary.

Z potrzeby mierzenia czasu również po zachodzie słońca narodziła się klepsydra, czyli zegar wodny (później także piaskowy).







Pierwsze zegary mechaniczne wynaleziono w Europie w XIII wieku. Nie miały tarczy ani wskazówek, tylko wydzwaniały godziny z wież kościelnych i ratuszowych.

Najdokładniejsze zegary atomowe zbudowano po raz pierwszy w USA w 1948 roku. Wskazują czas z dokładnością do jednej sekundy na 1,6 miliona lat. Najmniejszy zegar atomowy jest wielkości ziarenka ryżu i można go instalować w satelitach, telefonach komórkowych i laptopach.


Szwedzki uczony Linneusz odkrył w 1745 roku że kwiaty wielu roślin otwierają się i zamykają o różnych porach dnia. Wykorzystując to zjawisko, zaprojektował pierwszy na świecie zegar kwiatowy.


  1. ZABAWA SŁUCHOWA – odgłosy zegarów (ćwiczenie pamięci i słuchu muzycznego). Dziecko ogląda filmik i stara się zapamiętać nazwy zegarów i ich dźwięki. Następnie słucha dźwięków z zamkniętymi oczami i rozpoznaje rodzaj zegara. Filmik dostępny na YouTube - „Zabawa dla dzieci – odgłosy zegarów”.
  1. Zapoznanie z piosenką „U zegarmistrza gra muzyka”, piosenka dostępna na YouTube.


U zegarmistrz gra muzyka
aż się zasłuchał cały dom,
bo sto zegarów naraz tyka,
a jeden bije: bim, bam, bom

Cyk, cyk, cyk, cyk, cyk, cyk.
Bim, bam, bom. 2x

Zegar z kurantem przerwał drzemkę,
aż stare kółka drgnęły w nim
i oto zegar gra piosenkę,
starą melodię rym, cym, cym.

Cyk, cyk, cyk, cyk, cyk, cyk.
Rym, cym, cym. 2X

U zegarmistrza dzwoni budzik,
niech się obudzi ten kto śpi,
zaraz kukułka się obudzi,
co nie kukała cztery dni.

Cyk, cyk, cyk, cyk, cyk, cyk.
Cztery dni.

5. W pracowni zegarmistrza. Rozmowa na temat pracy ludzi – zawód zegarmistrza.

6. RODZAJE ZEGARÓW
 

7. " Która godzina?"  Zapoznanie dziecka z budową tarczy zegara:
 - Z jakich elementów składa się tarcza zegara?
- Która wskazówka pokazuje godziny, a która minuty?
- Duża wskazówka pokazuje liczbę 12, a mała liczbę 3. Krótka wskazówka pokazuje godziny a długa minuty.
- Ustaw wskazówki swojego zegara tak, aby pokazywał godziny: 9.00. 12.00, 7.00...- Odczytaj na zegarku, która jest godzina.

8Propozycja prac plastycznych:




ZDALNE NAUCZANIE – REALIZACJA TREŚCI PROGRAMOWYCH: III8, IV5, IV6, IV7, IV8, IV15, IV16.

Jestem do Państwa dyspozycji pod e-mailem: przedszkolezabki@onet.eu

Pozdrawiam
A. Danielak







Komentarze

Popularne posty z tego bloga

DZIEŃ PRZEDSZKOLAKA- 24 września