KWIATKI, BRATKI I STOKROTKI

15.04.2021r.

1. Wyszukiwanie różnic między obrazkami.



2. Rozwiązywanie rebusów.








3. Zagadki słowne.



Zgaduj, w jakich kwiatach

możesz znaleźć „brata”?(BRATEK)



Kwitnie biało wiosną całą,

kwitnie także latem.

Płatków ma podobno sto.

Co to jest za kwiatek? (STOKROTKA)




Jak ten kwiatek się nazywa,

co słowo „pan” w nazwie ukrywa? (TULIPAN)



W kwiatku płatki się ukryły,

fioletowe i wesołe.

To ten najmilszy z miłych:

kwiatek... (FIOŁEK)



Układanie nazw kwiatów z rozsypanki sylabowej.


bra

tek

sto

krot

ka

tu

li

pan

fio

łek



4. Rysowanie pod dyktando.

Pewnego dnia Ola chciała narysować wiosenną widokówkę .

Wzięła więc kartkę białego papieru i ołówek .
Poprosiła swoją mamusię , żeby ta podyktowała jej treść obrazka,

który widziały podczas ostatniego wiosennego spaceru.

Mamusia zaczęła dyktować:

(Rodzic prosi, aby dziecko jednocześnie z opowiadaniem Mamusi Oli rysowało treść jej opowiadania).


Na górze po lewej stronie obrazka świeciło słońce,

z prawej strony były dwie chmurki.
Na środku obrazka, w parku stało drzewo ,a na nim siedziała kukułka. Po lewej stronie drzewa rosły trzy kwiatki, a po prawej stała ławka, na którą wdrapał się ślimak. Przed drzewem i ławką rosła trawa, w której skakały dwie żaby , a obok stał bocian .
Po prawej stronie na dole byłyśmy my - Ty i Ja.

5. Zabawa „Słyszę, liczę”

Rodzic wrzuca określoną liczbę przedmiotów np.: fasolek, guzików lub drobnych klocków do kubeczka plastikowego w takim tempie, aby dziecko mogło policzyć. Dziecko wkłada do pętli tyle przedmiotów ile usłyszało dźwięków.

6. Zabawa z liczeniem „Wiosenne kwiaty”.

Do zabawy potrzebne będą łyżki i łyżeczki z kuchennej szuflady. Rodzic układa przed dzieckiem 5 łyżeczek, mówiąc, że są to wiosenne kwiaty.

Rodzic:

  • Ile jest wiosennych kwiatów?

  • Dokładamy dwie łyżeczki, ile teraz jest kwiatów?

Rodzic rozkłada 4 łyżki w pewnej odległości od łyżeczek. Wskazuje na łyżki i łyżeczki – To są kwiaty, i to są kwiaty, czy wyglądają tak samo?

  • Które kwiaty są większe?

  • Ile jest dużych kwiatów?

  • O ile jest więcej małych kwiatów?

Rodzic dokłada trzy łyżki – Ile teraz jest dużych kwiatów?

  • A ile jest małych kwiatów?

  • Czy małych kwiatów i dużych kwiatów jest tyle samo?

Rodzic dokłada jedną łyżeczkę – Ile teraz jest małych kwiatów?

  • O ile mniej jest dużych kwiatów od małych?



ZDALNE NAUCZANIE – REALIZACJA PODSTAWY PROGRAMOWEJ: IV5, IV18, IV4, IV8, IV15.

Jesteśmy do Państwa dyspozycji pod e-mailem przedszkolezabki@onet.eu


POZDRAWIAMY!



Komentarze

Popularne posty z tego bloga

DZIEŃ PRZEDSZKOLAKA- 24 września